Façanha, P. C. do A., Silva, S. A. da e Alexandria, A. R. de (2024) “A teoria da objetivação no ensino de ciências na pós-graduação stricto sensu brasileira: mapeamento de teses de 2019 a 2023”, Dataset Reports, 3(1), p. 219–222. doi: 10.58951/dataset.2024.035.